Целью преподавания дисциплины «Подготовка грантовых заявок на российские и международные конкурсы и программы» является знакомство с широким комплексом знаний о процессе соискания грантов и практическая подготовка аспирантов к грантовой активности в современной науке и образовании.
Задачи изучения дисциплины:
- выявить основные мотиваторы соискания грантов в научно-исследовательской работе молодого ученого;
- знать виды грантодающих фондов и примеры российских и международных конкурсов и программ;
- сформировать у аспиранта представление о стратегии поиска российских и международных конкурсов и программ;
- познакомить со спецификой структуры заявки на российские и международные конкурсы и программы;
- изучить основные принципы написания заявок;
- уметь писать эффективные заявки, правильно формулировать научную идею проекта, а также выбирать наиболее подходящие методы решения поставленных задач;
- познакомить с практикой составления предметного бюджета грантовой заявки;
- на основе изучения ряда примеров сформировать у аспиранта навыки подготовки комплекта документов для подачи грантовой заявки в рамках конкретных исследовательских задач;
- сформировать у аспиранта навыки по алгоритму подготовки отчётной документации по современным грантовым проектам.
Предлагаемый курс «Подготовка грантовых заявок на российские и международные конкурсы и программы» предназначен для аспирантов всех специальностей. Молодые ученые осваивают и отрабатывают навыки совместной и индивидуальной подготовки грантовой заявки на российские и международные конкурсы и программы с целью последующего их применения в соответствующих областях научных и практических интересов.
Характерной особенностью учебной дисциплины является адаптация ее содержания для решения задач конкретных слушателей (т.е. объем некоторых разделов курса может быть увеличен или уменьшен в зависимости от особенностей задач, возникающих у слушателей-аспирантов).
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
После изучения дисциплины «Подготовка грантовых заявок на российские и международные конкурсы и программы», в соответствии с целями основной образовательной программы аспирант должен обладать следующими универсальными компетенциями, не зависящими от конкретного направления подготовки:
- готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3).
Место дисциплины в структуре образовательной программы.
В соответствии с учебным планом дисциплина «Подготовка грантовых заявок на российские и международные конкурсы и программы» является дисциплиной вариативной части программы. Для изучения данной дисциплины аспирантам необходимо иметь знания по истории и философии науки, английскому языку, системному анализу, проектной деятельности, тайм-менеджменту, а также дисциплинам (модулям), входящим в состав базовой части программы аспирантуры.
Особенности реализации дисциплины.
Дисциплина «Подготовка грантовых заявок на российские и международные конкурсы и программы» реализуется на русском языке и доступна в формате e-learning дистанционного обучения и поддержки. Онлайн-обучение разработано на базе виртуальной обучающей среды Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment - модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Организованы индивидуальные консультации, взаимодействие аспирантов между собой и с преподавателем, а также проверка знаний и обучение с помощью тестов и практических заданий.
Авторы: Бахова Наталья Александровна, руководитель Научно-образовательного центра молодых ученых СФУ, Панько Юлия Васильевна,Отдел международных проектов и программ СФУ, специалист по индивидуальным грантам.
Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с современными телекоммуникационными технологиями, вычислительными сетями, их структурой, функциями, протоколами, реализацией.
Задачами изучения дисциплины являются получение знаний о: принципах построения компьютерных сетей и их функционировании; методах организации взаимодействия в сетях ЭВМ и программ, выполняющихся на ЭВМ; международных стандартах, разрабатываемых специальными организациями; видах сервиса в сетях, а также подготовка к решению следующих профессиональных задач.
Дисциплина изучается на 3 курсе, в 6 семестре на "Информатика и вычислительная техника" 090301
Общая трудоемкость дисциплины 252 ч
занятия лекционного типа 54 ч
лабораторные работы 36 ч
Самостоятельная работа обучающихся: 126 ч
изучение теоретического курса (ТО) 72 ч
подготовка к выполнению лаб. работ 54 ч
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Автор и составитель курса: к.б.н., доцент, Шашкова Татьяна Леонидовна
Институт экологии и географии
Требования к уровню подготовки: бакалавриат
Курс предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 05.03.06 Экология и природопользование.
Аннотация. Предмет включает в себя рассмотрение основных путей перехода к устойчивому развитию на глобальном, региональном и локальном уровнях, а также способы реализации принципов устойчивого развития в основных секторах общественного развития.
Объем: 72 часа в 8 учебном семестре.
Дисциплина реализуется на русском языке.
Результаты обучения по дисциплине.Студент должен овладеть знаниями основ природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития.
Дисциплинами, предшествующими освоению данного курса и необходимыми для глубокого понимания затрагиваемых проблем являются: основы экологии, прикладная экология, охрана окружающей среды.
Цель дисциплины «Моделирование в географии» – формирование у студентов представлений о различных методах моделирования природных объектов, способах оценки достоверности использовании моделирования на практике при помощи геоинформационных систем (ГИС).
Задачей изучения дисциплины является: изучение типовых математических схем моделирования; рассмотрение вопросов формализации и алгоритмизации информационных процессов; изучение статистического и цифрового математико-картографического моделирования.
Предназначено для студентов Института экологии и географии, обучающихся по направлению 05.03.02 География (профиль 05.03.02.02 Физическая география и ландшафтоведение). Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Для самостоятельной работы студентам необходимо установить бесплатную ГИС с открытым кодом QGIS.
Автор курса: кандидат технических наук, доцент Ерунова Марина Геннадьевна.
Логотип курса заимствован :http://www.qgis.org/ru/_static/images/trademark.png
Автор Шпедт А.А.
Институт экологии и географии
Название Геохимия ландшафтов
Направление 05.03.02 География
Аннотация.
Предмет и объекты, методология и методы геохимии окружающей среды. История науки. Распространенность химических элементов в оболочках Земли. Химические элементы в биосфере (формы нахождения). Геохимические эпохи в истории Земли. Техногенные процессы. Эколого-геохимическая оценка и оптимизация состояния окружающей среды. Миграция химических элементов в биосфере. Геохимические барьеры и концентрация химических элементов. Ландшафтно-геохимические процессы. Факторы формирования геохимических ландшафтов. Геохимическая классификация природных ландшафтов. Группы геохимических ландшафтов Земли. Общие закономерности геохимической эволюции биосферы и ландшафтов. Городские, промышленные и горно-промышленные ландшафты. Сельскохозяйственные и аквальные техногенные ландшафты.
Результаты обучения. Обеспечение профессионального экологического образования, способствующего формированию научного геоэкологического мировоззрения, основанного на понимании сложности системных взаимосвязей живой и неживой природы, места человека в геосистемах и биосфере в целом. Формирование теоретических представлений об основах геохимии, закономерностях миграции и концентрации химических элементов в естественных и техногенно измененных ландшафтах, геохимических методах решения теоретических и прикладных задач в области изучения геохимии, охране и оптимизации природной среды.
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 2,0 з.е. (из них 1,0 з.е. – лекции, 1,0 з.е. – практические), самостоятельная работа – 2,0 з.е.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Логотип курса заимствован: http://lib.znate.ru/docs/index-214934.htm
Авторы и составители: Кравцова Е.Д.
Институт Цветных металлов и материаловедения
Название (шифр ООП, название) 22.03.01. Материаловедение и технологии материалов
Направление (шифр, название) 22.03.01.03 Материаловедение и технологии материалов
Год набора 2015
Целью изучения дисциплины является изучение теоретических основ и методик построения моделей сложных систем
Основные разделы: классификация математических моделей и современных методов моделирования, принципы и методы моделирования структуры и свойств материалов, и протекающих в них процессов, изучение некоторых математических моделей материалов и процессов их производства.
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов и процессов в профессиональной деятельности.
Объем дисциплины - 18 часов лекций, 18 практика, 36 часов самостоятельная работа, форма промежуточной аттестации: экзамен в 3 семестре.
Логотип курса заимствован на сайте http://ruenergetica.ru/epr/245/16065.htm
Учебная дисциплина является дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин направления подготовки бакалавров 27.03.05 "Инноватика".
Обеспечивающими для дисциплины являются: экономическая теория, теоретическая инноватика, теория и системы управления, информационные технологии в управлении инновационной деятельностью, управление инновационной деятельностью, промышленные технологии и инновации, маркетинг в инновационной сфере, инфраструктура нововведений.
Дисциплина обеспечивает базу для успешного изучения дисциплин: инвариантные технологии инновационных процессов, технологии нововведений. Дисциплина необходима для успешного прохождения производственной и преддипломной практики ,а также для написания выпускной квалификационной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 ак. ч./ 8 ЗЕ, в том числе:
в 6-ом семестре 72 ак. ч. / 2 ЗЕ, заканчивается зачетом
в 7-ом семестре 108 ак. ч. / 3 ЗЕ, заканчивается экзаменом
в 8-ом семестре 108 ак. ч. / 3 ЗЕ, заканчивается зачетом и курсовым проектом.
Универсальный модуль
для повторения английской грамматики, наполняемый требуемым основной программой грамматическим материалом. Предполагается, как встраиваемый модуль в ЭМК по дисциплине "Иностранный язык". Рекомендуется применять на разных уровнях обучения, включая магистерскую подготовку.
Автор и разработчик: к.п.н., доц. Сараскина Л.Е., доцент кафедры ин.яз. СФУ ТЭИ.
Адрес логотипа курса http://blog.msmstudy.com/wp-content/uploads/2014/09/hgh.jpg