Курс направлен на формирование цифровой профессиональной идентичности студентов бакалавриата направления "Философия" через цифровые компетенции.
Курс направлен на формирование готовности студентов к будущей семейной жизни, позволяющий формировать соответствующие семейные ценности, просвещать студентов относительно проблем, возникающих в семейной жизни и способах их решения, а также знакомить студентов с нормативно-правовой документаций, где описаны права молодых студенческих семей.
Как вести себя онлайн? Где проходит граница между личным и профессиональным и как поставить ее в цифровом пространстве? Что такое цифровое неравенство, как справиться с троллингом, плагиатом и достойно бороться с сетевым пиратством? Как преподавателю выстраивать свой имидж в Сети? На просторах Интернета есть свой этикет, и особенно он важен в сфере образования. Вопросы академической этики онлайн так же актуальны и важны, как технологические аспекты. Эра диджитал-трансформации уже наступила, и к ней надо адаптироваться. Как это сделать, чтобы уверенно чувствовать себя в Интернете и не потеряться среди троллей, пиратов и токсичного общения, разобраться в этих вопросах поможет наш курс.
Данный модуль предназначен для репетиторов, которые стремятся улучшить свои методы обучения, развить профессиональные навыки и повысить свою востребованность на рынке образовательных услуг.
Цель курса: повышение квалификации репетиторов и развитие их профессиональных навыков для достижения максимальной эффективности в обучении учеников.
Задачи курса:
1) Ознакомить учащихся с методами и площадками продвижения репетиторских услуг.
2) Ознакомить учащихся с онлайн инструментами обучения и их применением на практике;
3) Научить репетиторов анализировать собственную педагогическую деятельность;
4) Развить коммуникативные навыки репетиторов.
Дисциплина проекта "Академия бизнеса" для направлений подготовки:
- Академия логистики;
- Академия закупок;
- академия продаж.
Программа профессиональной переподготовки «Педагог раннего развития» позволит слушателям получить теоретические и практические знания в области детской психологии. В рамках данной программы рассматриваются вопросы развития ребенка до трех лет, связанные с профессиональной деятельностью педагога-практика, решающего диагностические, консультативные, развивающие задачи, оказывающего базовую психолого-педагогическую помощь. В процессе реализации программы слушатели изучают основы возрастной педагогики и психологии, знакомятся с видами и специфическими задачами и методами разных видов педагогической практики работы с детьми раннего возраста.
Программа имеет выраженную практико-ориентированную направленность и обеспечивает создание базовой осведомлённости в области задач педагога раннего развития и методов их решения. Слушатели освоят основные понятия и базовые навыки практической работы педагога раннего развития, методы и конкретные методики практики работы в раннем детстве.
Курс разрабатывается для основной профессиональной образовательной программы высшего образования бакалавриата в ИППС : Б1.В.ДВ.09.01 Возрастная психология, группа ПП23-02Б-1
Дисциплина «Финансы государственного сектора экономики » входит в перечень цикла базовых дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности специализации 38.05.02.31 «Таможенный контроль и экспертиза в таможенном деле». Дисциплина предусматривает системное изучение основных тем финансов государственного сектора экономики, знание которых необходимо специалистам, специализирующимся на таможенном регулировании и контроле.
Курс выстроен используя содержание понятия "возрастной кризис", предметом психологического анализа является теоретический и экспериментальный инструментарий позволяющий доказывать что возрастной кризис -реально существующий факт психической жизни. Знание периодизаций позволит избежать односторонности, сделать видение возраста многомерным.
Курс "Философия" для студентов Института педагогики, психологии и социологии СФУ.
Автор и составитель: канд. филос. наук, доцент кафедры философии Седельников М.В. (ГИ СФУ) Институт: Гуманитарный институт
Требования к уровню подготовки: бакалавриат
Курс адресован обучающимся по программам магистратуры Института педагогики, психологии и социологии в 3 семестре. В рамках курса предполагается рассмотреть причины и психологические механизмы трудностей в развитии детей на разных этапах онтогенеза и основные вопросы возникающие в практике индивидуального возрастно-психологического консультирования детей и подростков. Курс представляет собой системный анализ явлений детского развития, т.е. рассмотрение в контексте социальной ситуации развития, иерархии деятельностей и психологических новообразований в сфере сознания и личности ребенка.
ЭОК "Ресурс тьюторства в дополнительном образовании и социальной сфере" предназначен для обучающихся направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование ИППС СФУ.
Благодаря прохождению ЭОК будут освоены ресурсы тьюторства для эффективного применения в дополнительном образовании и социальной сфере.
Преподаватель и разработчик курса: Екатерина Анатольевна Безызвестных, доцент кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования ИППС СФУ
Совершенствование знаний, умений и навыков молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций, при взаимодействии с лицами с ОВЗ, в случаях требующих эвакуацию.
Программа дополнительного образования по русскому языку в старших классах для подготовки обучающихся к ГИА.
Данная программа курса предназначена для обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений. Она предназначена для повышения эффективности подготовки обучающихся 9 класса к основному государственному экзамену по математике за курс основной школы и предусматривает их подготовку к дальнейшему обучению в средней школе, а также формирования математической грамотности.
Программа профессиональной переподготовки «Практическая психология» позволит слушателям получить теоретические и практические знания в области практической психологии. В рамках данной программы слушатели рассматривают вопросы, связанные с профессиональной деятельностью психолога-практика, решающего диагностические, консультативные, развивающие задачи, оказывающего базовую психологическую помощь. В процессе реализации программы слушатели изучают основы психологии человека, психологии развития, знакомятся с видами и специфическими задачами и методами разных видов психологической практики.
Программа имеет выраженную практико-ориентированную направленность и обеспечивает создание базовой осведомлённости в области задач практического психолога и методов их решения. Слушатели освоят основные понятия и базовые навыки практической работы психолога, методы и конкретные методики психологической практики.
Преподаватели программы — высококвалифицированные специалисты, кандидаты наук, опытные преподаватели вузов, имеющие, кроме того, развитую практику и специализированную подготовку в определённых областях прикладных задач психологии.