Международные коммерческие операции
Научно-учебная лаборатория системной аналитики и управления внешней экономической деятельностью

Автор-составитель - ст. преподаватель кафедры МЭО ИЭУиП Сандулова Ю.О.

Институт: Институт экономики, управления и природопользования

Название - Международная политическая экономия

Направление - Экономика

Профиль подготовки - Мировая экономика

Год набор 2025, 2026, 2027

Материалы не были заимствованы, автор несет личную ответственность за нарушение авторского права

 

 

курсовые работы ВЭД
Научно-учебная лаборатория системной аналитики и управления внешней экономической деятельностью

Коллеги, день добрый. Для отчета моей работы по студентами в рамках курсовых, можно создать курс или по другому название, где можно координировать работу студентов по курсовым работам. С уважением, Елена Владимировна 

Современная экономика и бизнес-контакты в странах Латинской Америки
Научно-учебная лаборатория системной аналитики и управления внешней экономической деятельностью
Цель курса по современной экономике стран Латинской Америки может варьироваться в зависимости от учебного заведения, программы и специализации, но обычно включает формирование определённых знаний, навыков и представлений о специфике экономического развития региона.
Некоторые возможные цели таких курсов:
  • Усвоение знаний о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития национального хозяйства стран Латинской Америки. Это может включать понимание механизмов экономического развития, анализ факторов, влияющих на экономику региона, и оценку его места в мировой экономике. 
  • Формирование целостного научного восприятия истории экономики Латинской Америки на основе выявления общих закономерностей развития зарубежных стран. 
  • Развитие умения анализировать экономические и политические процессы в странах Латинской Америки, включая современную экономическую, социальную и политическую ситуацию, систему внешнеэкономических и внешнеполитических связей, место региона в глобальной иерархии. 
  • Формирование представлений о закономерностях и особенностях исторического формирования экономики и общества в странах Латинской Америки, включая анализ этапов становления государственности и современных вызовов. 
  • Выявление конкурентных преимуществ стран Латинской Америки на современной экономической и политической арене, а также прогнозирование мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем и процессов, происходящих в латиноамериканском обществе. 
  • Анализ внешнеэкономических связей, включая роль региона в глобальных цепочках создания стоимости, участие в интеграционных объединениях, а также проблемы и перспективы сотрудничества с другими странами (например, с Российской Федерацией). 
Среди задач, которые могут решаться в рамках таких курсов, выделяют:
  • анализ модернизационных стратегий государств Латинской Америки;
  • изучение интеграционной составляющей внешнеэкономической политики региона;
  • определение сценарных вариантов экономического развития в ближайшей и среднесрочной перспективе;
  • оценка места стран Латинской Америки в приоритетах влиятельных мировых субъектов;
  • анализ степени готовности стран региона активизировать сотрудничество с другими государствами.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

- лекций  - 10 часов;

- практические занятия – 26 часов;

- самостоятельная работа – 72 часа.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современная экономика в странах Латинской Америки»:

а) общекультурными (ОК)

  1. способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
  2. готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
  3. готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2).

б) профессиональными (ПК):

  1. способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов  (ПК-9);
  2. способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основные формы безналичных расчетов и правила их оформления(ОК-1); (ПК-10);
  • особенности обслуживания в банке внешнеторговых контрактов(ОК-3); (ПК-9);
  • алгоритмы осуществления переводов иностранной валюты и валюты Российской федерации (ОК-2); (ПК-10);
  • правовое регулирование операций с банковскими картами(ОК-1); (ПК-10);
  • кредитные операции банков при обслуживании участников международной торговли(ПК-9);
  • основные концепции и стратегии банковского маркетинга(ОК-1);;
  • особенности осуществления факторинговых и форфейтинговых операций(ПК-9);
  • особенности проведения торгового и проектного финансирования коммерческими банками(ПК-9); (ПК-10).

Уметь:

  • анализировать и выявлять наиболее подходящие банковские продукты и услуги, при которых возможны минимальные материальные затраты и максимально выгодные условия(ОК-1); (ПК-10);
  • определять перспективные направления, по которым возможно улучшение обслуживания кредитно-финансовыми учреждениями участников внешнеэкономической деятельности (ОК-2); (ПК-9).

Владеть:

  • навыками оформления документации для представления в банк (ОК-3)